O abandono escolar entre adolescentes no setor de São Domingos está a crescer devido ao fenómeno “Djakarta”, nome local dado aos táxi-moto, e ao consumo de drogas e bebidas alcoólicas. O alerta é do professor Herzen Marcos Gomes, na publicação na sua rede social Facebook este domingo (26.4), na qual denuncia o impacto destes fatores na vida dos estudantes da região.
Segundo o docente, muitos jovens trocam a escola pela condução de motorizadas como forma rápida de obter rendimento e independência financeira.
“Essa busca imediata por dinheiro tem levado muitos alunos a abandonar a escola prematuramente, acreditando que o trabalho informal substitui a formação académica”, afirma.
O problema intensifica-se quando a atividade de mototáxi surge associada ao consumo de álcool, substâncias ilícitas e outros comportamentos de risco. Organizações juvenis e o Observatório Guineense da Droga já alertaram para o aumento da venda e consumo de drogas entre estudantes em várias regiões do país.
Estudos sobre evasão escolar na Guiné-Bissau apontam como causas principais as dificuldades económicas, falta de apoio familiar, baixa qualidade do ensino, trabalho infantil e ausência de políticas públicas eficazes. Em São Domingos, o “Djakarta” surge como novo fator agravante.
A UNICEF destaca ainda outros entraves, entrada tardia no sistema escolar, repetência excessiva, poucas escolas com ciclo completo, greves e instabilidade política.
“Quando somamos isso à atração do dinheiro rápido e ao ambiente de consumo de álcool e drogas, o risco de evasão torna-se ainda maior”, refere o Professor Herzen.
Para o professor, “o dinheiro do ‘Djakarta’ pode resolver necessidades momentâneas, mas não garante um futuro sólido e digno”. Defende que a educação continua a ser “o investimento mais seguro para a transformação pessoal e coletiva”.
Entre as soluções propostas pelo docente estão, maior acompanhamento dos pais, campanhas de sensibilização nas escolas, políticas locais que conciliem trabalho juvenil responsável com permanência escolar, e reforço de programas de prevenção contra drogas e alcoolismo em escolas, igrejas, rádios comunitárias e associações juvenis.
“Não se trata de condenar o ‘Djakarta’, mas de impedir que ele substitua a escola. Salvar a escola é salvar o futuro de São Domingos”, disse o professor, concluindo ainda que “um adolescente que abandona os estudos hoje pode tornar-se um adulto sem oportunidades amanhã.”
